Feldenkrais et enseignement de la danse créative.
Article, juillet 1997 - Montréal. Arts de la scène. Parution : Actes du Colloque de l'Université du Québec à Montréal | Québec.
Voyage d’une rive à l’autre : la pédagogie du modèle versus la pédagogie de recherche guidée.
Avec les enfants, le processus est indissociablement artistique et pédagogique, tour à tour confondu et différenciable. Le lien entre la danse et la vie est inévitable, puissant, magnifique, chavirant dans tous les sens du terme … le sens-dessus-dessous de la danse avec les enfants !
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