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Echos d’un stage d’été de création chorégraphique.
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Voyage d’une rive à l’autre : la pédagogie du modèle versus la pédagogie de recherche guidée.
Avec les enfants, le processus est indissociablement artistique et pédagogique, tour à tour confondu et différenciable. Le lien entre la danse et la vie est inévitable, puissant, magnifique, chavirant dans tous les sens du terme … le sens-dessus-dessous de la danse avec les enfants !
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J’ai accompagné les jeunes danseuses de Virevolte, dirigé à Genève par Manon Hotte, au tout début de leur processus de création chorégraphique.
J’entends Manon penser : Mara est comme le jardinier qui a posé une graine en terre au printemps. Elle repassera après l’été, une fois que d’autres auront arrosé, mis de l’engrais, vérifié la lumière et la chaleur, planté là où il le fallait dans le jardin et taillé pour que ça refleurisse !
Depuis 39 ans, excellence en pédagogie du mouvement danse et Feldenkrais,
pratique de pointe auprès des bébés, enfants et leur famille.
A Genève (CH) et en France : en cours
Bougez naturellement, des bébés aux seniors, avec ou sans handicap.
CeMaVi oeuvre dans le domaine de l’apprentissage de la conscience de soi par le mouvement. Dans le champ des pratiques somatiques, CeMaVi propose une synthèse unique de la méthode Feldenkrais et de la danse créative.
Des activités de CeMaVi se déroulent à Genève en Suisse romande. Le centre CeMaVi est en cours d’implantation dans le clunisois, en Saône et Loire (71), en Bourgogne du Sud, dans la région Bourgogne-Franche-Comté, en France.